Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Guida base

Come fare per gestire la classe nella pratica didattica Guida base Una guida operativa per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado per risolvere la sfida quotidiana di come condurre la classe La guida divisa in sezioni la prima affronta il sign

  • Title: Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Guida base
  • Author: Luigi D'Alonzo
  • ISBN: 880985876X
  • Page: 375
  • Format:
  • Una guida operativa per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado per risolvere la sfida quotidiana di come condurre la classe La guida divisa in 3 sezioni la prima affronta il significato della gestione della classe dal punto di vista del ruolo dell insegnante e dei bisogni degli allievi la seconda fornisce le piste metodologiche per creare un clima positivo attraverso la gestione delle relazioni, delle regole e della disciplina la terza propone l applicazione di strategie e strumenti operativi dal rispetto delle procedure all effetto onda, dalla comunicazione non verbale all uso della voce, fino alle proposte per una conduzione efficace della didattica I pilastri della gestione sono presentati all interno di un percorso che, attraverso casi stimolo, consente un continuo rimando alla propria esperienza professionale.

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      Posted by:Luigi D'Alonzo
      Published :2018-05-01T19:58:36+00:00

    One thought on “Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Guida base

    1. alessandro carai

      ho acquistato il libro su amazon in quanto ho notato un'importanet riduzione del prezzo rispetto alle librerie, i libri sono arrivato in men che non si dica ben imballati e corrispondenti a quanto da me richiesto.

    2. ferdinando

      Un ottimo manuale per chi è alle prime armi con bimbi dai 6 ai 10 anni: linguaggio semplice ed esempi concreti.

    3. Giulia

      Ottimo libro per le insegnanti.Ricco di informazioni e spunti di riflessione su un ambito molto particolare: la gestione della classe.ottimo supporto alla didattica e alla vita scolastica quotidiana in classe.

    4. Andrea

      Un buon libro, bene organizzato, linguaggio semplice e chiaro, uso di immagini ed esempi.Lo consiglio davvero.Complimenti all'autore e al gruppo editoriale.Consigliato.

    5. Aldo

      ho acquistato questo prodotto perchè avevo bisogno di un testo da consultare per la scuola, la spedizione è arrivata puntuale e senza ritardi

    6. Antonella Conti

      Teorie valide e modalità di presentazione accattivante fanno di questo testo il primo strumento che ogni insegnante dovrebbe studiare prima di entrare in aula (e riconsultare sulla base dei riscontri nelle varie aule)

    7. CR

      I contenuti del libro non sono banali, ma sono spiegati con chiarezza ed esempi anche pratici. Fornisce strategie di lavoro sulla classe in generale ed entra nello specifico di alcune situazioni particolari, inclusi i bisogni educativi speciali. Offre delle schede di autovalutazione che stimolano la capacità riflessiva sul proprio operato. Consigliato a chi desidera una visione d'insieme sulla gestone della classe.

    8. emanuela-milano

      interessante e soprattutto PRATICO, finalmente un docente universitario che lascia la trascrizione personalizzata delle teorie per mostrare e dimostrare cosa fareovvio non mancano le citazioni con le relative attribuzioni ma quello che il libro offre è molto di più di una raccolta di metodologie efficaci lo si vede già dall'indice che divide i contenuti in tre sezioni CHE COS'E'COME FARE PER SA FARE PERInsomma un "manualetto" chiaro e semplice sulle buone pratiche dove l'efficienza è vista [...]

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